Oktobernyt 2011

Kære LU medlem
 
I slutningen af september havde Skolerådets formandsskab indkaldt medlemmer og andre interessenter til et seminar – det første af to – med det formål at ”udvikle guidelines for forsøgs- og udviklingsprojekter på folkeskolens område”.  Hensigten er blandt andet at styrke forsøgs- og udviklingsprojekternes generaliserbarhed. Eller sagt på en anden måde: at erfaringerne fra forskellige projekter bliver til gavn for hele området frem for at blive en isoleret seance med eget liv – og død, når projektperioden er slut.
En af formandens pointer var blandt andet at ildsjæle altid vil få tingene til at lykkes – næsten uanset omstændighederne. Men da ikke alle er ildsjæle, vil erfaringerne ikke kunne bredes ud.
Sammenholdt med at bl.a. Skolens rejsehold har efterlyst et styrket samarbejde mellem praksis og forskning, er der bestemt basis for, at det må kunne lade sig gøre at blive bedre rustet i skoleverdenen til at få erfaringer ”pløjet ned i organisationen”.
På Skolerådets møde den 30. november er det planen, at resultaterne af arbejdet er på dagordenen.
 
Den sidste måneds tid har for LU’s bestyrelse stået ”i kursernes tegn”.
Det første skud var således det – i sidste uge – afviklede Lederkursus med fokus på praksis.

Vi modtager stadig evalueringsskemaer, og dem er vi helt vilde med – uanset hvad der står.
 
Vi har løbende brug for en tæt evaluering af vore aktiviteter for hele tiden at kunne se, om vi lever op til intentionerne i handlingsplanen.
Talmæssigt må vi sige at kurset var helt overvældende. Over 70 deltagere gjorde det til en sand fornøjelse af være LU’er.
Det er mit håb, at kurset vil blive vendt i kredsene på medlemsmøderne, så kredsformændene også her igennem kan være godt klædt på i den videre diskussion af fremtidige kursers planlægning, indhold og form generelt.
Uden at foregribe begivenhedernes gang omkring evalueringen af kurset vil jeg som formand for LU på bestyrelsens vegne gerne takke deltagerne for den helt fantastiske diskussionslyst og altid konstruktivt kritiske tilgang til vores allesammens virkefelt Ungdomsskolen. Selv om engagement er et af de mest slidte ord i den pædagogiske verden, vil jeg tillade mig at bruge netop dette ord som fællesnævner for den stemning, der prægede kurset.
Hvis der er noget, der er vigtigt for ungdomsskolefolk, så er det, at tingene bliver ordentlige og omsat til virkelighed. Alt det, der alligevel ender som varm luft i et ringbind på en tilfældig kontorhylde, skal vi undgå at spilde tid på.
Men som sagt så glæder vi os til at se evalueringerne fra deltagerne.
 
Sæt kryds i kalenderen den 2. februar 2012
til det næste kursus, nemlig behandlingen af EVA’s rapport om ungdomsskolernes heltidsundervisning. Kursusprogrammet kommer på vores hjemmeside senest 1. december.
Skoleleder Grethe Andersen fra Skolerådets formandskab har sagt ja til at komme med et oplæg omkring rapportens konklusioner.
Grethe deltog tidligere på året i et kontaktudvalgsmøde, hvor hun netop fortalte om formandskabets tilgang til konklusionerne. Det vil vi gerne have hende til at gøre for alle de LU medlemmer, der har heltidsundervisning som deres arbejdsområde. Desuden vil det være yderst relevant, at også inspektører og ungdomsskolelærernes tillidsmænd kommer med og hører Grethes udmeldinger. Grethe er samtidig skoleleder på Vester Marie skolen i Ålborg, hvor hun som folkeskoleleder er helt fortrolig med at samarbejde med ungdomsskolen i Aalborg. Vi vil selvfølgelig også gerne vise at ungdomsskolen er den helt rigtige samarbejdspart i hele landet.
For de ungdomsskoler, der ikke bedriver heltidsundervisning, vil det også være yderst relevant at sende en repræsentant, idet det må forventes, at hele diskussionen om specialindsatser på folkeskoleområdet raser over hele landet. Det nødvendiggør også, at vi på ungdomsskoleområdet hele tiden reviderer vores rolle i relation til tendenserne i de enkelte kommuner. For det er jo netop i den kontekst, alle forventer, at ungdomsskolen er parat, hurtig, ordentlig, fleksibel – og gerne billigst.
Men som nævnt er programmet på hjemmesiden den 1. december og husk at reservere den 2. februar til din deltagelse i kurset.
 
På samarbejdsmødet i Middelfart med Ungdomsringen var de tidligere så populære modulkurser på dagsordenen. Ungdomsringen vil gerne være mere synlige på det lokale plan, og det hilser vi i LU naturligvis velkommen. LU har et klart ønske om, at Ungdomsringen er den organisation, der hjælper ungdomsskolerne med udvikling af deres klubvirksomhed. Ligeledes bør Ungdomsringen være den uafhængige organisation, der tør give kommunerne tørt på, hvis det samlede arbejde for børn og unge i kommunerne er for dårligt.
Der er altid en standende diskussion om sammentænkningen af klub og undervisning. Vi vil fra LU’s side gerne have udviklingsarbejde af klub og undervisning hver for sig også. Dette for at grundsubstans og kvalitet på begge områder sikres.
Set ud fra de unges synspunkt er der ganske stor forskel på, om man vælger et socialt fællesskab i en defineret faglig ramme sammen med en klart defineret gruppe og et klart defineret mål, eller om man vælger den mere løse ramme i en kontekst uden nærmere defineret hvem/hvad/hvornår osv.
Når eller hvis økonomiaftalen mellem regeringen og KL føres ud i livet, og aftalen omkring klubber forbliver uændret, kan det medføre helt nye dagsordner i ungdomsskolerne. Med stærkt ændrede budgetmæssige forhold skal vægtningen mellem fritidsundervisning og klubvirksomhed også finde sit leje i de enkelte kommuner og ungdomsskoler.
 
LU vil selvfølgelig følge udviklingen og som tidligere nævnt, vil vi tilpasse indholdet på kredsbestyrelseskonferencen, årsmødekurset og selve årsmødet efter de udviklingstendenser, der tegner sig.
Med vores forenings sammenhold og styrke vil vi kunne være med i de spændende løsninger.
 

Med venlig hilsen
 
Jørn Hansen
LU - formand